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由中國兒童中心組織研究機構專家、高校學者和政府研究人員撰寫的《兒童藍皮書：中國兒童發(fā)展報告(2022)》日前由社會科學文獻出版社出版，華泰證券“益心華泰一個明天”兒童發(fā)展調查項目入選。

該調查項目由南京大學社會學院MSW教育中心實施，對低度發(fā)展地區(qū)農村學校困境兒童的發(fā)展提供了積極建議，也體現(xiàn)了證券行業(yè)落實責任擔當，與社會共生共榮的最新實踐成果。

在華泰證券的資助下，2019-2020年，由南京大學社會學院彭華民教授主持的項目組在安徽大別山區(qū)的金寨縣和岳西縣、湖北省恩施土家苗族自治州的恩施市、江蘇省宿遷市洋河新區(qū)四所農村中小學開展了基線調查和兒童積極發(fā)展能力建設服務。

調查報告以調研為依據(jù)，分析了調查地農村學校兒童的積極發(fā)展能力和非認知能力、家庭環(huán)境、學校環(huán)境等方面的特點，分析其成長環(huán)境和行動特征，討論了留守兒童與非留守兒童的區(qū)別。

通過調研分析，建議提供專業(yè)的農村困境兒童能力建設服務，強化家庭為本的農村困境兒童發(fā)展服務，優(yōu)化學校環(huán)境以提升兒童積極發(fā)展能力，整合社會資源提升困境兒童關愛服務的可及性等多途徑，形成合力幫助農村學校困境兒童能力建設。

關鍵詞： 積極發(fā)展 兒童發(fā)展